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¿Cómo entra lo digital en la vida cotidiana de la infancia y de la escuela? ¿Qué diálogos mantenemos entre lo real/real  y lo real/virtual? ¿Cómo

Como parte del proyecto anual de trabajo en la huerta, los chicos y chicas de primer grado, estuvieron observando los cambios a lo largo del tiempo en los árboles de la escuela. Los cuidaron, preservando el buen estado de la tierra y regándolos. Finalmente pudieron cosechar y disfrutar de sus deliciosos frutos preparando brochettes cítricos con las naranjas y los quinotos.

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Los chicos y chicas que concurren al taller de Matemática participaron el 10 de mayo del Certamen Interescolar de la Olimpíada Matemática Ñandú.

El 9 de mayo realizamos una intensa Jornada de trabajo en el marco del Espacio para la Mejora Institucional (EMI), propuesto por el Ministerio de Educación.