ÚLTIMOS DÍAS EN LA ESCUELA - Diciembre 2017

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25 AÑOS HACIENDO ESCUELA

En el marco de los 25 años de nuestra escuela, la muestra anual
estuvo atravesada por la idea de TIEMPO. El tiempo que consolidó
el proyecto pedagógico y lo vio crecer. Los cambios y las permanencias.
En este evento al que llamamos “Huellas del Tiempo”, nos encontramos
familias, niños y docentes, para compartir producciones que dan cuenta
de un trabajo multidisciplinario y polisensorial, poniendo de manifiesto
las diferentes formas de pensamiento, de sentir y de explorar desplegadas
por los chicos en sus procesos de aprendizaje.



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CAMPAMENTO

Parece que todos los conjuros para que no lloviera durante el campamento
dieron resultado y la lluvia se detuvo justo a tiempo para permitir
que los Dientes Flojos, primero y segundo grado disfrutaran a pleno
los dos días, pudiendo realizar todos los juegos y actividades al aire libre.




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DULCE SOLIDARIO

Con los quinotos que cosecharon de nuestro árbol y algunas frutas
más que cortaron, exprimieron y mezclaron, los chicos de primer grado
prepararon un riquísimo dulce que luego envasaron y rotularon.
Resultó ser un éxito en el evento solidario de octubre, salió tan rico
que no quedó ni un frasco.


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COMPARTIENDO SABERES

Con 5º Y 6º grado participamos en la Feria de Educación, Arte,
Ciencia y Tecnología presentando dos proyectos desarrollados
en la escuela: “Re-armando y programando robots” y “Estudiando
el Riachuelo desde el espacio”.
En cada uno de los stands, los alumnos encargados expusieron
y explicaron a las personas que se acercaban, todo lo aprendido.



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JUEGOS OLÍMPICOS

El desfile de los tres equipos, Chamacocos, Karajás y Tupinambás,
y la entrega de premios fueron momentos vividos con sensaciones
y emociones múltiples por los chicos y las chicas de primero a séptimo.



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DÍA DEL MAESTRO

¡Segundo grado se lució protagonizando el acto del día del maestro!
Además de actuar, los chicos cantaron y crearon la escenografía.
Y con la magia del teatro negro, pudieron dar cuenta a través de las escenas
que representaron, de las diferentes realidades educativas de nuestro país.



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DEL AUTOR AL LECTOR Y VICEVERSA

Los chicos de séptimo leyeron la novela de terror El túnel
de los pájaros muertos, de Marcelo Birmajer y recibieron la visita
del autor en la escuela. Compartieron con él un muy lindo encuentro
en el que conocieron algunas anécdotas y pudieron preguntarle acerca
del proceso de escritura y de la inspiración.




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CAJAS LITERARIAS

En el marco del proyecto “Época de Cambios”, a través del cual
abordamos el tema de la pubertad, incluimos propuestas literarias
en donde las transformaciones están centradas en los personajes,
en las palabras, en el formato del texto o en la perspectiva del lector…
Los chicos de sexto eligen, de acuerdo a sus intereses personales,
una caja que contiene sugerencias de lectura y escritura, con elementos
inspiradores para jugar con imágenes y palabras y comenzar
a desarrollar un proyecto creativo propio.


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APRENDIZAJES EN CONTEXTOS DIFERENTES

Para conocer más sobre los seres vivos, los chicos de 4º grado
transformaron al parque en aula. Con salidas semanales,
los aprendizajes se ponen en juego a través del vínculo con el entorno
natural, mediante la experiencia directa, vivencial y personal.
Cada niño decide sobre qué va a investigar y realiza observaciones,
registros, descripciones, formula preguntas y busca información.



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GENTE DE LA TIERRA

Los niños de tercer grado participaron junto a sus familias del cierre
del proyecto “Gente de la Tierra”, a través del cual pudieron aproximarse
a la diversidad cultural de nuestro país.
Con la modalidad de breves talleres rotativos, chicos y grandes pudieron
experimentar el quehacer de los artesanos de nuestros pueblos originarios,
grabando sobre metal, modelando vasijas de arcilla, realizando diseños
con guardas y compartiendo leyendas alrededor del “fogón”.



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“TERITORIOS DE JUEGO” en el Jardín


Esta propuesta, que venimos desarrollando desde hace algunos años,
se caracteriza por presentar diferentes espacios o escenarios lúdicos,
donde los niños encuentran variedad de materiales y pueden interactuar
con ellos a través de la exploración, la manipulación, el juego y la creatividad.
Desde la diversidad de los mismos los chicos atraviesan distintas experiencias
senso-perceptivas, a partir de la propia vivencia y desde el intercambio
con sus pares. Cada uno de los “territorios” se caracteriza por contener
materiales y/o elementos con características o propiedades similares entre sí.
En el territorio de la naturaleza pueden encontrarse tierra, arena, piedras
de diferentes formas, tamaños y colores, troncos, piñas, caracoles.
El territorio lumínico, está ambientado con un retroproyector, luz negra,
accesorios fluorescentes, translúcidos o que reflejan la luz como gemas,
acetatos, objetos metálicos, acrílicos.
El territorio para la construcción o el diseño incluye materiales
“convencionales”, “no convencionales para el jardín” como caños de PVC,
tuercas, llaves, recipientes pequeños, diskettes.



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Abierta la inscripción 2018.

Abrimos dos salas de 5 años.

 
 


EQUIPO OLÍMPICO EN ACCIÓN

¡Felicitaciones para los tres alumnos de 5º y 6º que representaron
a la escuela en Certamen Metropolitano de la Olimpíada de Matemática
Ñandú, que se realizó en la ciudad de Mar del Plata los días 9, 10 y 11
de agosto! Y un reconocimiento especial a Joaquín, quien obtuvo
una mención por su excelente desempeño.
Entre números, cálculos y problemas también hubo tiempo para conocer
amigos de otros lugares, jugar y pasear por la playa.
¡Fue una experiencia inolvidable!



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Ya listos para viajar a Mar del Plata los chicos que competirán
en el Torneo Regional Metropolitano Ñandú.
Les deseamos mucha suerte! y que disfruten de esta rica experiencia.


 
 


Queremos felicitar a los chicos que con tanto entusiasmo participan
del taller de Matemática y les deseamos mucha suerte a los que pasaron
a la segunda ronda de las Olimpíadas de Matemática Ñandú

Ellos son: de 5º grado Nicola,Emilia, Mariel y Renata
De 6º grado Santiago C., Joaquín M., Martina R., Francisco SM.,
Ignacio (Nacho); Ivo,
Lautaro C.
Y de 7º grado Joaquín W.

¡Adelante!


 
 
EXAMEN INTERNACIONAL DE INGLÉS

Alumnos de 5º, 6º y 7º recibieron sus certificados de aprobación
del examen internacional del Trinity College London
¡Felicitaciones a todos por los excelentes resultados obtenidos!





 
 
PADRINOS Y AHIJADOS

Como todos los años, los más grandes de la escuela comparten
los primeros recreos con los más chicos, acompañándolos y orientándolos
para ayudarlos en el proceso de adaptación al nivel primario.



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TARDE DEPORTIVA

A mediados de marzo, los chicos y chicas de 4º, 5º y 6º iniciaron
las actividades en el campo de deportes con las prácticas de siempre
y la novedosa inclusión de fútbol mixto.


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ESCENARIOS DE JUEGO, CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN


El Taller de Expresión, en primer grado ayuda a que el pasaje del nivel
inicial al nivel primario se produzca de un modo más natural,
dando continuidad a propuestas ya conocidas para el grupo.
Los ambientes y elementos provocan e invitan a explorar y a descubrir
las propias posibilidades, con lugar para lo sensorial y lo emotivo
e incluyendo nuevos desafíos.



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MICROESPACIOS

Inauguramos nuevas propuestas para desarrollar durante los recreos.
Tapitas, chapitas y corchos con los que diseñar recorridos y construcciones;
la pared pizarrón para escribir y dibujar; el cantero donde los dinosaurios
despliegan sus aventuras jurásicas entre ramas, piedras y plantas;
y las rejas que ya comenzaron a poblarse de tiritas de totora
con diseños creativos y originales.



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